MAESTRALE
I seminari di Maestrale : Autunno 2020
Mi piace imparare quindi mi piace insegnare
15 anni di Museo Farfalla: motivazione e creatività nella didattica
formazione in presenza e a distanza
Presentazione
Nei seminari come nelle singole lezioni si esplorano i principi e si applicano i metodi e le pratiche che hanno guidato le sperimentazioni didattiche condotte dal Museo Farfalla dal 2006 a oggi:
- Domande, non risposte: come scomporre i temi didattici nelle componenti essenziali e funzionali a innescare la curiosità (a iniziare dalla propria, indispensabile): non occorre insegnare tutto, occorre motivare/rsi a conoscere;
- Mappe (ed esplorazioni) mentali: come cercare o creare connessioni e analogie sorprendenti, per espandere e consolidare progressivamente la conoscenza, seguendo ragione e fantasia;
- Raccontami una storia: comunicare i contenuti con soluzioni originali e forme accattivanti, gestendo tempi e materiali e mescolando ad arte i linguaggi, poiché la cura estetica dell’insegnamento attrae l’apprendimento
- Learning by doing: far fare esperienza diretta e sinestesica delle cose, siano esse concrete (manipolazioni, giochi, attività fisiche) o astratte (ascolti, riflessioni, emozioni): la nostra mente impara dalle mani e dal respiro tanto quanto dal cervello;
- Scienza del Sé (e del Noi e degli Altri): come spiegare in che relazione stiano i temi didattici con la propria vita: ci riteniamo umani in quanto “pensanti”, ma siamo tutti, sempre, guidati da desideri e timori e impariamo davvero solo ciò che ci emoziona.
- Lavorare meno e meglio: motivare alla conoscenza rende molto di più e con meno sforzo. Innescare il desiderio altrui oltre che interpretare onestamente il compito didattico, ottimizza le energie; significa non dover più tirare, spingere, costringere…
- Gaming: l’eccitazione cognitiva delle esperienze ludiche
L’inquadramento teorico fa riferimento alle idee di Daniel Goleman e Donald Norman (intelligenza emotiva ed emotional design), George Lakoff (pensiero metaforico), David Ausubel, Joseph Novak e Guido Petter (l’apprendimento significativo), Maria Montessori e Jerome Bruner (learning by doing), Don Lorenzo Milani, Gianni Rodari e Jacques Delors (etica dell’insegnamento).
Ma soprattutto queste idee si trasformeranno in processi creativi, sia ricostruendo esperienze didattiche tratte dai quindici anni di lavoro del Museo Farfalla, sia sperimentandone la metodologia su nuovi obiettivi di apprendimento.
Lavorando con il dizionario, le biglie, i numeri, la pancia e altri attrezzi inusuali.
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Aggiornamento.
Le sessioni seminariali previste in presenza sono sospese fino a data da definirsi in relazione ai provvedimenti del governo volti al contenimento della diffusione epidemica.
E’ invece confermato il ciclo di atelier didattici online secondo il calendario riportato qui a seguire:
Atelier, perché non è una lezione ex cathedra ma una sessione di lavoro, con domande, spunti, esercitazioni, verifiche.
Didattici, perché ci occupiamo degli argomenti di insegnamento previsti dai programmi scolastici.
Online, perché sono incontri a distanza in attesa di quando potremo farne in presenza.
• Preistoria • Mesopotamia • Grecia •
• Geometria e storia •
• Retorica e poesia •
• Dar vita al testo •
Giovedì 3/12
dalle 18.00 alle 20.00
Quota individuale € 20
Che Storia la Geometria – Una mappa didattica tra le due discipline.
Misurare gli spazi della terra (lo spazio) o del cielo (il tempo) è stata un necessità primaria di tutte le civiltà: angoli, linee, cerchi, poligoni e solidi hanno fatto la storia di Sumeri, Egizi, Greci, Romani, Arabi più di re e battaglie.
Siete interessati ma in quella data non potete?
Comunicatecelo a: scuola@museofarfalla.org
Martedì 2/12
dalle 18 alle 20
Quota individuale € 20
Metafore, analogie, poesia – L’antico sentiero verso la scrittura creativa
La metafora non è un abbellimento stilistico della scrittura, ma la modalità cognitiva che ha permesso (e permette) all’uomo di far procedere la conoscenza dal noto all’ignoto ed è anche il primo passo verso la creatività.
Siete interessati ma in quella data non potete?
Comunicatecelo a: scuola@museofarfalla.org
Giovedì 10/12
dalle 18 alle 20
Quota individuale € 20
Sapiens? – gli Uomini prima della Storia
Il percorso stupefacente ed emozionante di donne e uomini con paure, necessità e intuizioni uguali alle nostre, pochissimi strumenti ma una dote che rischiamo di dimenticare: siamo qui grazie alla loro tenacia… e creatività.
Siete interessati ma in quella data non potete?
Comunicatecelo a: scuola@museofarfalla.org
Lunedì 16/11 o mercoledì 18/11
dalle 18.00 alle 20.00
Quota individuale € 20
La Mesopotamia e noi – L’inizio della (loro e nostra) Storia.
Come mettere in relazione una civiltà di 5000 anni fa e bambini di 9 anni? Non impossibile se pensiamo che usiamo il loro zodiaco, la loro misurazione del tempo, i loro miti, le loro leggi…
Siete interessati ma in quella data non potete?
Comunicatecelo a: scuola@museofarfalla.org
Lunedì 23/11
dalle 18 alle 20
Quota individuale € 20
Siamo tutti Greci
Conoscere la civiltà che ha messo le basi per vivere come uomini liberi (le donne tra un po’), attraverso racconti, giochi e attività che affrontano estetica, mitologia, democrazia, geometria…
Siete interessati ma in quella data non potete?
Comunicatecelo a: scuola@museofarfalla.org
Per essere aggiornati sui prossimi appuntamenti o per richiedere maggiori informazioni contattateci a scuola@museofarfalla.org
Gli atelier didattici online si rivolgono a max 6 iscritti; vale l’ordine cronologico di prenotazione e pagamento.
La piattaforma utilizzata è Zoom.
Il versamento deve essere fatto almeno una settimana prima dell’atelier,a mezzo Paypal, ricarica Postepay o bonifico bancario, . Al momento non è previsto potersi avvalere della Carta del Docente.
MAESTRALE
l’esperienza di Museo Farfalla:
motivazione e creatività nella didattica
(per)corsi per insegnanti e operatori
La cooperativa sociale Fosforo realizza ogni anno eventi didattici con migliaia di studenti della scuola primaria, applicando soluzioni innovative sotto il profilo pedagogico e didattico.
Vuoi partecipare alle iniziative formative per metterti alla prova con metodologie di insegnamento insieme efficaci e creative?.
info@fosforo.eu
Condividete su:
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Meravigliarsi
LA BELLEZZA E' LA RICERCA DEL MODO GIUSTO
Tentare
la molla evolutiva della nostra specie
Emozionarsi
L'unica vera ragione per cui apprendere.
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siamo mammiferi, viviamo di relazioni